中国特色社会主义
【本课主题】
新时代中国特色社会主义的理论逻辑
【主讲嘉宾】
董振华，教授、中共中央党校哲学教研部副主任、博士生导师，全国应用哲学研究会会长，中国辩证唯物主义研究会常务理事、副秘书长，中央国家机关党的十九大精神宣讲团成员，主要研究方向：马克思主义哲学、发展哲学、中国特色社会主义等。
【文字实录】
十九届中共中央政治局10月27日就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，学习贯彻党的十九大精神，“要坚持马克思主义立场观点方法，从我国实际出发，遵循我国发展的逻辑，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”十九大报告作为马克思主义的纲领性文献，通篇贯穿着马克思主义的世界观方法论，闪耀着马克思主义的真理光芒。马克思主义的世界观方法论就是马克思主义哲学，是贯穿马克思主义的灵魂和理论基石。坚持马克思主义的立场观点方法学习和理解十九大精神，这就抓住了根本的方法论。马克思主义主张知行合一，正确处理认识世界和改造世界的关系，这是谋划和推动新时代中国特色社会主义的基本逻辑。
整个人类活动大致可以分为两类，一个是认识世界，另一个是改造世界，即中国文化一直讨论的一个主题：知和行。认识世界不是目的，认识世界的目的在于改造世界。而有效改造世界必须以正确认识世界为前提。正如毛泽东1941年在《驳第三次“左”倾路线》一文中所指出的，认识世界是为了改造世界，人类历史是人类自己造出来的，但不认识世界就不能改造世界。“没有革命的理论，就没有革命的运动”。必然王国之变为自由王国，是必须经过认识与改造两个过程的。在改造世界之前要搞清楚三个主要认识问题：是、所以是和应当是。这个三个问题分别指向两个世界，一个是我们存在于其中所面对的现实的经验世界，另一个只有在理念中存在着的超验世界。马克思分别称之为此岸世界和彼岸世界。“是”和“所以是”是对此岸世界的认识，其基本要求是服从唯物论的原则，是按照客观标准和外在尺度进行的事实判断，其结论是“真假是非”。毛泽东强调“实事求是”，就是分别回答这两个问题。“实事”就是客观存在着的一切事物，回答“是”的问题；“求是”就是去研究客观事物的内部联系，即规律性。“应当是”是对彼岸世界的认识，其基本要求是服从价值论的原则，是按照主观标准和内在尺度进行的价值判断，其结论是“利弊善恶”。人类在行动之前作出决定、选择，就是根据认识世界的结果“是非利弊”进行权衡。如果要有效改造世界，必须以正确的决定为前提，而正确的决定又要以正确的认识为前提，因此，正确认识世界是有效改造世界的前提。中国特色社会主义伟大事业的战略谋划和伟大胜利，必须以正确的认识，即正确事实判断和合理价值判断作为前提。
正如习近平总书记所指出的，我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“ 四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“牢牢把握我国发展的阶段性特征”，就是要作出正确的事实判断，“牢牢把握人民群众对美好生活的向往”就是要作出合理的价值判断。这两个“牢牢把握”，是进行伟大实践的基本前提。十九大报告始终贯穿一个灵魂，即 “以人民为中心”，这是我们永远不能忘记的价值追求和初心；始终立足一个基本事实，即中国特色社会主义加入新时代，这是我们进行一切决定和实践的历史方位和基本前提。
