作者：李超民（湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南师范大学基地研究员，湖南师范大学马克思主义学院副院长、教授）

　　红色资源是我们党优良传统和革命精神的重要载体，是中华民族最宝贵的精神财富。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话时强调，“注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，将“充分发挥红色资源育人功能”列为培养担当民族复兴大任的时代新人重点任务之一。新征程上，应高度重视红色资源具有的政治引领、价值塑造、精神激励、实践养成等功能，充分发挥其作为培育时代新人的鲜活素材和重要载体作用，为塑造立德树人新格局注入深厚的文化内涵和强大的精神动力，引导青年学生更好地成长成才。

　　一、深刻理解红色资源育人的重要价值

　　红色资源是共和国的生命之源，是我们党百余年奋斗的力量之源。习近平总书记指出，“共和国是红色的，不能淡化这个颜色”。以高度的责任感与使命感，深入挖掘红色资源的育人功能与价值，让红色基因代代相传、红色精神生生不息，将为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的引领力、支撑力、驱动力。

　　传承红色基因的重要载体。红色资源是青年学生传承红色基因的“营养剂”。习近平总书记强调，“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路”。红色资源以独特的方式记录历史事件的细节和时代的变迁，不仅见证了中国共产党从弱小到强大、从初创到成熟的历程，还见证了无数革命先辈为了国家独立、民族解放和人民幸福所付出的艰辛努力。每一项红色资源背后都有一段感人至深的故事，每一件革命文物都在诉说着一段波澜壮阔的历史。这些鲜活的历史见证，让青年学生能够穿越时空与先辈们进行心灵的对话，深刻理解他们为了理想信念所做出的巨大牺牲和不懈奋斗，从而在历史的长河中找准自己的定位，明白肩负的社会责任与历史使命，进而用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

　　应对意识形态领域挑战的锐利武器。红色资源的活态特性在于其与时俱进，实现历史见证与精神传承的有机统一，并与现代社会、当代文化相融共生，焕发出强大的生命力与时代穿透力。当前，意识形态领域形势复杂多变，红色资源凭借其不可替代的历史真实性，既是抵御历史虚无主义等错误思潮侵袭的坚固堡垒，也是应对意识形态领域挑战的锐利武器。通过系统整理历史档案、重要人物手稿等原始资料，构建严密的历史真相与事实证据链，可以为澄清历史、批驳谬误提供实证支撑。不同于抽象说教，红色资源以确凿证据直接瓦解错误叙事，增强社会主义意识形态的权威性与说服力，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，筑牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础。红色资源既为青年学生提供认知历史的“清醒剂”，助其抵御错误信息纷扰；又构筑意识形态领域“防火墙”，极大压缩错误思潮渗透空间，引导青年学生在大是大非面前站稳立场、在复杂多变的环境中把握主动、在各种风险考验下从容应对。这种以真实历史对抗虚无叙事、以精神力量激扬青年学生信念的实践，正是红色资源在意识形态斗争中的价值体现和制胜密码。

　　砥砺强国之志的生动教材。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，承载着中国共产党人的初心与使命、梦想与追求、情怀与担当、牺牲与奉献，生动阐释红色政权来之不易、新中国来之不易、今天的幸福生活来之不易等深刻问题。用好红色资源、赓续红色血脉，能够使青年学生在灵魂受震撼、精神受洗礼中涵养家国情怀、激发爱国热情、增进民族感情、促进国家认同、凝聚社会共识，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。运用红色资源加强党史教育，引导青年学生学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，能够补足精神之钙，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴信心，自觉做到听党话、跟党走，使个人成长与民族复兴同频共振。进而练就过硬本领，发扬奋斗精神，树立强国有我的远大志向，到祖国和人民最需要的地方干事创业，为中国式现代化建设贡献力量。

　　二、精准把握红色资源育人的丰富内涵

　　人无精神不立，党无精神不兴，国无精神不强。深挖红色资源的价值，将红色基因融入教育全链条，将为教育强国建设注入强劲精神力量。着眼德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养，必须以高度的责任感与使命感，精准把握红色资源育人的丰富内涵，充分释放红色资源育人育心、铸魂固本的价值效应。

　　深度挖掘红色资源政治引领功能。习近平总书记指出，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”。红色资源构建历史与现实对话、理论与实践融合的引领机制，通过具象化政治符号转化党的先进思想，以历史叙事塑造集体记忆，在历史见证中强化政治认同，于现实观照中深化价值认同，实现政治引领与价值引领的有机统一。红色资源通过历史叙事的深度解码与现实问题的精准对接，为青年学生构建起“中国共产党‘能’、马克思主义‘行’、中国特色社会主义‘好’”的认知框架，揭示党的先进性与社会主义制度优越性，筑牢青年学生理想信念之基，确保在思潮激荡中保持政治定力，自觉将个人理想融入中国梦实现之中。

　　充分发挥红色资源价值塑造功能。红色资源作为凝结革命传统与时代精神的意识形态载体，对青年学生培育和践行社会主义核心价值观产生至关重要的作用。红色资源承载的革命精神是社会主义核心价值观的重要基因，以物质形态呈现党领导人民的伟大实践历程，展现中国共产党人英勇顽强、艰苦奋斗等优良品质，为抽象理念提供历史实践支撑，并将革命年代的集体主义精神等转化为青年学生认知个人价值与国家命运同构的框架。红色资源构建代际价值传承的纽带，通过革命博物馆、纪念馆等空间叙事与符号系统，将政治话语编码为可感知的象征体系，引导青年学生将分散的个体记忆锚定于共同历史脉络，形成超越时空的价值共鸣和情感认同，使社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行，成为日常生活学习的价值标准与行为准则。

　　全面激发红色资源精神激励功能。红色资源是中国共产党人精神血脉的传承载体与立德树人的生动教材，具有强大的感染力和感召力。红色资源以伟大建党精神等为基因密码，赋予青年学生服务社会的行动方向、攻坚克难的意志资源、立身行事的道德伦理，激励一代又一代青年学生从先辈的精神中汲取力量，在专业学习、服务社会、建设国家中克服困难、勇于担当、积极作为。利用红色资源讲好“红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的”，能够有效引导青年学生提升历史自信、凝聚奋斗力量。

　　有效利用红色资源实践养成功能。红色资源实践养成功能是马克思主义实践观在育人领域的创造性应用，通过具身化认知建构与创造性实践转化，引导青年学生从理论认同转化为行动自觉，达到知行合一。红色资源能够有效破解知识传授与行为养成割裂的痼疾，在行动转化维度体现为精神符号的创造性转译，在革命历史场域中触发情境性认知重构，进而在认知层面完成对红色革命传统的深度解码与理解升华，知史爱党、知史爱国，传承红色基因、赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

　　三、持续探索红色资源育人的有效途径

　　党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，必须用好用活红色资源，用心用情讲好、讲透红色故事，让红色资源“活起来”、“火起来”，推动红色教育提质增效。

　　着力构建红色资源保护开发体系。习近平总书记强调：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。”红色资源保护开发需遵循系统性保护、学术性挖掘、活态化传承原则，构建资源有效转化与应用机制。建立各级红色资源大数据中心，引入区块链实现信息溯源，加强多维建模与多光谱成像等技术应用，构建知识图谱与智能检索系统，推动红色资源深度整合与高效利用。建立健全红色记忆传承机制，创新口述史方法，探索红色基因代际传递方法路径，全面保障资源真实性、完整性与教育性，使其持续焕发活力，为育人提供优质资源。

　　不断创新红色资源育人方法。习近平总书记指出，要“设计符合青少年认知特点的教育活动，建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育基地，引导他们从小在心里树立红色理想”。创新红色资源育人方法需要坚持课程嵌入、技术赋能、师资保障的融合。贯彻“大思政课”理念，构建红色文化通识课+专业红色教育模块+红色实践课程体系，夯实红色文化底蕴，挖掘学科红色元素。整合红色资源育人案例，运用多模态交互与AI（人工智能）技术，设计场景重现—角色体验—价值模拟流程，推动知识传递向价值引领转变。加强师资队伍建设，实施精准培训，打造政治硬、业务精、育人强的红色师资队伍，形成可持续发展的育人生态体系。

　　大力打造红色教育实践矩阵。构建红色教育实践矩阵需要打造空间全域覆盖、质量标准引领、社会协同育人立体网络。应坚持历史原真性、教育功能性、体验互动性原则，构建国家级示范基地—省级重点基地—校级实践基地联动体系。优化学习场景，制定红色教育基地建设技术指引，运用空间叙事方法设计展陈路线，营造出庄重肃穆而具启发性的学习场景。建立科学的评估与质量认证体系，开发智能监测平台，通过大数据动态评估教育实践。着力构建“政产学研用”协同创新平台，广泛组织动员社会力量，建立红色教育联盟，推动学校教育与家庭教育、社区教育、企业党建等深度融合，形成共建共享、共育共用、共创共赢的育人合力。

　　积极拓展红色文化传播新空间。习近平总书记强调，“要打造精品展陈，坚持政治性、思想性、艺术性相统一，用史实说话，增强表现力、传播力、影响力，生动传播红色文化”。红色资源传播需要构建云端融通、全域联动、跨文化叙事的多渠道、立体式传播体系。数字平台建设应秉持技术驱动、内容为王、用户至上理念，打造红色资源元宇宙，运用数字孪生技术构建沉浸式虚拟展馆，通过AI推荐实现个性化内容推送。新媒体传播应采用中央厨房式内容生产机制，运用算法技术提升传播精准度。构建学术、媒体、民间话语协同机制，举办红色文化国际论坛，以人类命运共同体视角推进国际合作与互动交流，形成“听得懂”、“愿意听”的红色文化叙事方式，生动展现红色文化对外传播的表现力、传播力、影响力。

　　持续优化红色资源育人保障机制。建立完整的“法律规范—行政推动—督导评估”管理链，通过完善红色资源保护利用法治体系，明确主体责任与保障措施。将红色资源育人工作纳入重要议事日程，制定年度计划与长远规划，强化人力物力财力支持。建立全流程督导评估机制，确保政策落地见效。构建“学科支撑—平台赋能—项目牵引”人才培养体系，大力发展中共党史党建学等学科，设立红色教育交叉研究方向，吸引高端人才投身红色教育研究。打造具有中国特色、中国风格、中国气派的红色文化理论学术话语体系，将学术话语转化为通俗易懂、生动鲜活的大众话语，以生动感人的故事展现红色资源的独特魅力与精神内涵，构建具有国际亲和力的文化叙事体系。