本期光明网理论学术动态导读关注乡村产业、数字产业、“两个结合”、教育综合改革等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【郭君平：推动乡村新产业新业态发展】

　　中国农业科学院农业经济与发展研究所研究员郭君平认为，乡村新产业新业态具有横跨一、二、三产业，兼容生产生活生态，融通工农商贸城乡等特点。它的发展并非指农村单一产业形态的创新，或“三产”某一业态类型的简单叠加，而是依托创新打破传统产业边界、纵向贯通产加销或横向融合农文旅的现代产业形态。作为产业振兴的重要抓手，培育乡村新产业新业态对繁荣农村经济、扩大农民增收渠道及促进共同富裕作用巨大。政策支撑是引领新产业新业态发展的关键一环。要创新土地、资金、人才等要素供给机制，优化乡村新产业新业态发展环境。乡村新产业新业态发展，离不开科技赋能。一方面，要把握数字经济发展新机遇，扎实推动以互联网、物联网、大数据、人工智能等为代表的数字技术与乡村产业链深度融合，培育农产品直播、智慧农业、数字大棚农业、认养农业、AI农业、精准农业等乡村新产业；另一方面，要推动重大“三新”成果（新技术、新产品和新装备）在农业农村领域探索更多应用场景，拓展乡村新业态发展空间，催生生物农业、垂直农业、设施农业，赋能现代精品民宿、乡村智慧旅游、户外极限运动等新业态发展。在发展中，还要认识到，乡村新业态不等于农业新业态。地方政府应聚集更多资源要素，充分发掘、多向彰显农业的多种功能和多元价值，推动“农业+”多业态发展。

　　摘编自《光明日报》

　　【郭劲光：打造具有国际竞争力的数字产业集群】

　　东北财经大学公共管理学院副院长、教授郭劲光认为，数字产业集群具有数实融合、数据驱动、平台支撑等特征，突破了物理空间集聚约束，更加突出数字空间集聚，形成物理和数字空间集聚的新形态，能够有力推动产业跨区域、跨界融合发展，实现集成协作和创新。加快数字基础设施建设是数字产业集群化发展的必然要求和基础保障，能够为各类数据汇聚和异构网络协同提供支撑平台，促进相关上下游产业对创新要素的吸纳，进而推动产业结构转型升级。提升数字产业集群竞争力的关键在于数字技术的颠覆性创新和应用赋能。在推进数字技术创新与产业应用的过程中，既要紧扣国家发展战略需求，也要锚定数字技术演进趋势和各地的技术基础、产业优势，聚焦技术研发与应用，探索数字技术创新路径，拓展新的应用场景。发展数字产业集群，要推动有效市场和有为政府更好结合，营造良好的数字经济发展环境。进一步发挥政府采购政策功能作用，促进重大数字化项目落地和数字企业快速发展。人才是培育壮大数字产业集群的关键资源，高技能人才的质量和数量关系着数字经济产业集聚程度与发展水平。要推动数字经济领域创新链产业链资金链人才链深度融合，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深入推进科研体制机制改革，完善科研项目评价体系，推动产学研深度融合，做好科教融合与产教协同，鼓励科技成果转化。

　　摘编自《经济日报》

　　【辛向阳：中国特色的关键就在于“两个结合”】

　　中国社会科学院马克思主义研究院院长、研究员辛向阳认为，中国特色的关键就在于“两个结合”。中国特色社会主义道路是在马克思主义指导下走出来的，也是从五千多年中华文明史中走出来的。中国特色社会主义道路首先是社会主义道路，这是从马克思主义那里来的，是以马克思主义为指导探索出来的。中国特色社会主义道路是中国人民在中国共产党的领导下探索出来的道路，具有深厚的文化根基。中国文化中朴素的社会主义元素，包括天下大同的理想、无神论的传统，不仅为中国接受马克思主义提供了文化基础，而且成为我们探索中国特色社会主义道路的文化土壤。“第二个结合”让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深。中国特色社会主义进入新时代，我们把马克思主义基本原理同中国具体实际更加紧密地结合起来，大大拓展了中国特色社会主义道路。同时，我们党不断推进马克思主义中国化时代化，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义进入新时代，我们把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化紧密结合起来，拓展了中国特色社会主义道路的历史纵深。以马克思主义世界观和方法论为指导，我们深刻认识到，中华文明具有的突出特性，中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性等从根本上决定了中华民族必然走自己的路。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　【余一凡：深化教育综合改革，支撑中国式现代化发展】

　　南开大学马克思主义学院常务副院长、教授余一凡认为，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，深化教育综合改革正是发挥这一支撑作用的重要举措。建设教育强国是一项伟大而艰巨的系统工程，要实现建设教育强国的目标愿景，就要深化教育综合改革，以服务国家战略需求为导向，进一步破除制约教育高质量发展的障碍，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，办好人民满意的教育。当今时代，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，我国高质量发展需要大量战略人才和能够解决关键核心技术“卡脖子”问题的紧缺人才。科技创新靠人才，人才培养靠教育。深化教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，把人才资源开发放在最优先位置，把加快建设国家战略人才力量作为重中之重来抓，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，能够为中国式现代化提供坚实的人才支撑。

　　摘编自《中国教育报》

　　（光明网记者 李彬整理）