作者：陈明辉（湖南工商大学教学质量评估中心主任，湖南工商大学高等教育研究院特约研究员、湖南省社会科学创新研究基地特约研究员；信息系统项目管理师）

　　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”这一重要论述为广大教育工作者指明了方向。我们应以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循，始终心系“国之大者”，坚持守正创新，坚持用红色基因铸魂育人，不断提升思政课教育温度和深度，推动思政课建设高质量发展。

　　心系“国之大者”，抓好思政课程建设“主阵地”

　　红色资源承载着革命先烈们的英勇事迹和革命精神，传承红色资源是高校思想政治教育的内在需求，是高校思想政治教育不可或缺的组成部分。要充分发挥思政理论课在立德树人中的作用，“讲好” “讲活”红色故事；要筑牢红色教育“主阵地”，让红色文化沁入人心；要搭建红色实践“大平台”，让红色精神深入人心，不断传承和发展好红色文化，助力提升高校思想政治教育的质量和效果。

　　立足红色文化资源，彰显立德树人鲜亮底色。立德树人是中国特色社会主义教育的根本任务，思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。高校要积极引导教师不断坚定理想信念，始终坚守为党育人、为国育才的教育初心和使命，深刻地认识到红色资源所蕴含的历史价值和时代内涵。同时，立足红色资源，用好课堂教学这个主渠道，坚持把思想引领和教书育人相结合，营造尊师重教的良好氛围，塑造涵育“大先生”的良好生态。广大教师要主动将红色资源融入思政课程教学中，将复杂的理论诠释得清晰明了，将抽象理论具象化生动化解读，让学生真正学懂弄通，努力提高学生的理解层次，增强他们的思想深度。

　　传承红色文化资源，突出思政课程守正创新。广大思政课教师要始终坚持用红色基因铸魂育人，以课程建设为中心，不断深化思政课的改革创新，把红色文化资源转化为生动教材融入思政课教学内容中，积极引导学生扣好人生第一粒扣子。首先是深化思政课改革与时代同行，统筹推进大思政课建设。立足课堂主阵地、主渠道，更要结合时代背景、国际国内社会热点等，延伸学校思想政治教育的广度和深度，使学生能够贯通历史和现实，对待事物能有更深刻的认识和理解。同时，以思想政治理论主干课程为基础，拓展延伸红色文化选修课，构建多维度融合的思想政治理论课程体系。其次是在思政课的日常教学过程中，继续坚持采用小班授课模式进行思想政治主干课教学，促进教师循循善诱、学生踊跃答问，不断提高思政课的时效性；落实学校党委主要领导和中层干部每学期讲授“形势与政策”课有关要求；用好用活红色教育资源，设立一批实践教学基地；开展“金课”等建设行动。通过多形式、多维度、多场景的组织与实施，推进“有风景的思政课”扎实落地生根。

　　心系“国之大者”，打好铸魂育人“主动仗”

　　当今世界百年变局加速演进，中华民族伟大复兴正催人奋进。随着大数据、人工智能等新科技革命和产业变革的深入推进，国际间的竞争和挑战日益激烈，与此同时，意识形态斗争也愈加尖锐。青年大学生是国家和民族的未来，面对新形势和新挑战，广大教师必须扛起责任担当，厚植爱国情怀，坚定崇高理想，引导学生成长和成才，助力青年学生担当使命。

　　以生动的课堂教学启智润心。让学生对红色文化既“想学”又“爱学”，要积极探索理念科学、形式多样、管理有效的思想政治理论课课堂教学体系。尤其是可以运用多元化的教学方法和手段，诸如案例分析、虚拟现实技术、角色扮演等，为学生带来丰富多样的学习体验。首先，是注重课堂教案过程整体设计，增强学生对红色文化的兴趣和认同感。针对青年学生的身心特点，教师根据教案内容增加课堂活动，使学生更直观、深入地理解红色文化，让青年大学生积极主动参与到课堂教案中，让红色文化真正走进课堂、走入学生心灵。教师重在引导学生去独立思考，为学生带来丰富多样的学习体验，达到学生听课专注认真、师生互动气氛活跃的效果。其次，要创新教学方法，善用讲授法、讨论法、演示法等教学方法，有效结合传统教学手段与现代教育技术，实现课堂教学形式多样化，帮助学生更深入地理解红色文化，解决学生思想认识上的短板，不断提高学生分析、解决问题的能力，有效提高思政教学的质量和效果。

　　以丰富的实践课程拓展延伸。立足丰富的红色资源，学校可以组织学生开展红色研学、读书分享会和党员讲党课等系列活动，通过参观历史遗迹、重温红色故事、挖掘革命故事等形式，线上线下结合打造“浸入式”红色文化体验空间，让学生真正做到学有所思，筑牢思想根基，激发广大学生的爱国情、强国志。如学校精心组织教师指导学生积极参与思政类比赛，可以达到以赛促教、以赛促学的效果，引导学生真正成长为综合素质较强的时代新人。再比如，通过高雅音乐进校园、思政舞台剧、沉浸式红色音乐剧等形式，可以推动音乐教育与红色文化同向同行、同频共振，正面引领青年大学生成长成才。

　　在推进中华民族伟大复兴的新征程中，高校思想政治教育既要传承和发扬红色文化资源，同时也需要守正创新。教师要精心引导和栽培，结合时代背景、国际国内社会热点等，讲好、讲透、讲活红色文化资源的内容，使学生能够通晓天下道理，丰富学识，对待事物能有更深刻的认识和理解，激发学生把个人的理想融入国家的伟大梦想中。全面推进思政课建设，就是要坚持守正创新，不断提升思政课教育温度和深度，要抓好课程建设主阵地、打好铸魂育人主动仗，把立德树人作为教学中心环节，聚焦聚力人才培养，用红色文化筑牢理想信念根基，让红色基因“润物细无声”厚植青年之心。

　　【基金项目：湖南省教育科学规划课题“湖南红色资源融入高校思想政治教育研究”，项目编号：XJK21CGD027】