【文字实录】

　　在校大学生支教乡村，可以带去什么，能够收获什么？

　　华中农业大学学生党员 郭子鸣

　　用一年不长的时间做一件终身难忘的事，这是我最初选择加入“本禹志愿服务队”研究生支教团的初心。当2020年8月初到乌蒙大山深处的为民小学，我发现，这里孩子们连最基础的科学常识都不太了解，对科技前沿知识更是缺乏知晓。为了提升山村留守儿童的科学素养，我尝试进行启发式、互动式、体验式教学，打造课堂科普、户外实践、城市体验相结合的特色教育模式，为孩子们量身定制“玩转科学”菜单，让人体模型、显微镜、三球仪等孩子们从未见过的稀罕玩意走进了支教的课堂。为了守护留守儿童的七彩童年，我选择坚持每月80余户留守儿童的家访调研，成立合唱团，建立心灵驿站，组织城市体验行。在支教的一年里，我和支教团的其他志愿者共同见证了为民小学翻天覆地的变化。柏油马路通到了校门口，新教学楼盖好了，操场扩大了四五倍，厕所也改成了抽水的，我真真切切地看到了这里的山乡巨变。（编辑：徐倩阳；制作：张晞）

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